繼續教育牽涉成教學員(yuán)、函授站、高校和教師四類人群，人員(yuán)在空間和時間上分(fēn)布很不集中(zhōng)，給管理帶來很大(dà)困難。

爲進一(yī)步規範校外(wài)教學點管理，适應成人高等教育事業發展，緩解成教學生(shēng)工(gōng)學矛盾，運用信息技術服務教學和管理，提高辦學效率，優化網絡學習環境，讓成教學生(shēng)“時時可學、處處能學”，打造“線上+線下(xià)”相結合的混合式教學模式。

随着互聯網+教育及學校信息化建設不斷推進，通過網絡信息化手段滿足繼續教育管理和學習工(gōng)作迫在眉睫，爲響應國家繼續教育相關政策、法規，爲不斷提升繼續教育技術人員(yuán)和管理人員(yuán)的專業技術水平和管理水平，促進國家經濟和社會發展，故搭建學院繼續教育線上學習平台。

春風雨繼續教育學曆信息化服務集成解決方案.pptx